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别让我在绽放之前凋零 未知
 
  别让我在绽放之前凋零
  
  你们的爱烧伤了我的双翼“你们总说我考去哪都没关系,都会很开心……但你们说的却与想的不同,在你们内心深处有一颗望女成凤
 
的心(我所体会到的),并不是我去哪你们都能乐意接受。在这里,我为自己懈怠的行为和你们道歉,没满足、实现你们的心愿。可是我也
 
得到了惩罚,最最严酷的惩罚——我失去了快乐的心情,失去了家。”“我失去的是我的家,心灵的家。有物质的房子,却没有精神的归
 
宿,如浮萍荡漾在天地间。”“不知从什么时候起,我就不想回家了。(这是我一直没告诉你们的话)家,应是一个人经历风雨、心灵受伤
 
的避风港。但我的家呢?充满了爱,更充满了伤害——那是我心受伤的地方……你们的爱太炽热了,烧伤了我的双翼,自由自在飞翔的双
 
翼。”“我想要一个真能理解我的人,在我走投无路时能听我倾诉,给予我鼓励,而不是口头上说你行,心里却已泄气的人。我想要的是
 
妈妈笑哈哈的样子,而不是皱着眉头。”“我爱你们,感谢你们!”“我的心,真的很累了。”爱你们的女儿!
  
  昨夜汕头市金山中学(金山中学是本市最优秀的中学)一位高三女生跳楼身亡,前面是她写下的一段话。
  
  她被送到医院时已无生命迹象,院长及几个外科医生抢救了近三小時告回天乏力,虽然见惯了生老病死,但见到花季女孩的夭折,女
 
孩父母及家人痛苦欲绝的样子,院长心里百味俱陈,久久难以平静,他发出了这样的拷问:孩子没有健康的身心,高分有何用,学生没有
 
抗压能力,如何立足于社会,撒手而手让父母如何活着,我们的教育太多值得深思! 
  
  得知这个消息,我被深深地震撼了,我们固然应该指责孩子的轻率和不负责任,但是也应该回头想想,造成这一切的根源是什么??
 
  
  虽然这是金山中学第一次发生学生跳楼的事件,但是现代学生心理脆弱已是不争的事实,独生子女加上溺爱、社会和亲人施加更多的
 
期望,更多的学生在很小的时候就显示出叛逆与逃避的一面。
  
  身边有一位家长,从幼儿园大班就开始教小孩小学的课程,每天都把小孩的生活安排得满满当当的,母亲的想法当然是善意的,社会
 
竞争愈演愈烈,不能让孩子输在起跑线上!
  
  但是有一天,这位母亲心急火燎得求助老师:她的孩子开始出现一些负面的情绪,甚至有些她觉得超过他这个年龄的行为。她搞不清
 
楚,她已经为小孩安排好了一切,一切看上去都那么按部就班,尽善尽美,为何精心地栽培,努力地施肥,给予更多的阳光雨露,却没能
 
使得花朵茁壮成长?我觉得问题出在控制上,孩子更多地只是被动的接受,而没有辨识选择的权力。
  
  我身边也有年纪相仿的朋友,父母亲皆为高级教师,但是他的性格里却有了更多的反叛,归根结底,我认为是父母的管束过严和期许
 
过高。
  
  一向是主张按人性的自然发展去教育的,教育应该是更多的鼓励与引导,培养孩子的自主意识,而不应该把自己的愿望和计划施加在
 
孩子身上,用我们的眼光(或许是我们局限的眼光)来为孩子打造一个本不属于他的世界。
  
  希望,孩子们都能快乐成长,快乐学习,在自信中走出自己的人生路,这路或许是有荆棘的,甚至可能是岔路(这也需要我们及时发
 
现,予以纠正),但没经过风雨,怎能长成参天大树?
  
  多一份关心,也多一份放手,让孩子在人生的道路上,用自己的脚步留下心灵的印记。纸上得来终觉浅,很多事情,都是要亲历亲为
 
才能有更深刻的体会,我们不应该剥夺孩子的这种权利。
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